Das Hauptproblem bei der Gestaltung von Quests ist untrennbar mit dem Wesen des Quests als Bestandteile der spielinhärenten Lernmethodik verbunden. Man kann nach Belieben behaupten, dass Spiele, wie jedes andere Unterhaltungsgenre, in erster Linie Unterhaltung sind, aber in Wahrheit ist Unterhaltung selbst ein Lernvorgang. Die Meisterung eines Quests, d. h. das Lösen einer Aufgabe, ist von Natur aus belehrend und lehrt in erster Linie das Erkennen von Mustern, was auch immer das sein mag - es kann sich um situationsbedingte Muster oder um Muster von Labyrinthen, Schattierungen, Notizen usw. handeln.